Ing. Mg. David Saldarriaga Yacila Jefe de Departamento
Funciones Generales del Departamento Acádemico de Acuicultura
- Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollar metodologías de acuerdo a la pedagogía moderna para elevar el nivel de enseñanza.
- Elaborar, ejecutar y evaluar el plan operativo anual y el presupuesto del departamento académico en coordinación con el Comité de planificación y presupuesto de la facultad de ingeniería pesquera, de conformidad con los fines y principios de la universidad y las políticas de la facultad.
- Planificar, programar, ejecutar, evaluar y actualizar los silabos de las asignaturas requeridas por las facultades, según el perfil académico-profesional correspondiente.
- Proponer el requerimiento de profesores y personal administrativo.
- Participar en los procesos de selección y evaluación de sus profesores.
- Formular y administrar la carga horaria docente en cada año académico de acuerdo a las normas y disposiciones correspondientes.
- Promover y desarrollar la investigación científica en función de la enseñanza, ciencia y tecnología para el desarrollo regional, nacional y universal.
- Evaluar el rendimiento académico del personal docente en coordinación con los directores de las escuelas y el decano e informar al consejo de facultad.
- Proporcionar los servicios académicos de su competencia a las escuelas profesionales que lo requieran.
- Proporcionar a la facultad los profesores candidatos para el goce del año sabático y la capacitación y perfeccionamiento de sus miembros.
- Proponer al consejo de facultad normas y procedimientos con fines de elevar el nivel académico y científico de la facultad.
- Promover y desarrollar la proyección social en el ámbito de su competencia en coordinación con la oficina general de extensión y proyección social.
- Elaborar proyectos de tal manera que su productividad vaya en aumento, y que su relación beneficio/costo sea superior a la unidad.
- Las demás que le asigne el decanato y las que corresponda por disposiciones legales vigentes
|